Im Rahmen der IMS-Tagung „Datafication in Education“ am 11. Juni 2022 halte ich einen Workshop zum Thema Web3 in der Schule unter dem Titel „Die Rückeroberung“.
Abstract
Das Web3 ergänzt das Web um einen Satz Krypto-Technologien, die uns einen selbstbestimmteren Umgang mit Daten versprechen.
In diesem Workshop nähern wir uns zuerst einigen fundamentalen Ideen zu Daten, Plattformen und dem
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Handschrift, besonders auf einem Bildschirm, ist in den meisten Fällen eine ästhetische Entscheidung. … Aber ich glaube nicht, dass Handschrift je in die Nähe von 50 Prozent kommen wird.“
Phil Libin CEO von Evernote.
Im Mai 2015 ist unsere Tochter Nina im Kanton St. Gallen geboren. Und wenn das Leben Schweizerisch seinen Lauf nimmt, wird ihre Schulzeit
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Seit September 2016 unterrichte ich im neuen BA Studiengang Digital Ideation an der Hochschule Luzern.
Digital Ideation ist ein neues Informatik- und Design-Studium für Digital Creatives und Engineers der Hochschule Luzern. Digital Ideation verbindet Informatik und Design. Dabei lässt der neuartige Lehrgang Studierenden die Möglichkeit, sich auf gestalterische und/oder technische Aspekte des digitalen Arbeitens zu spezialisieren:
Neu gibt es das Nextmeme Logo als Watchface für Pebble Uhren.
Keynote von Marc Pilloud an der Weiterbildung „Selbstgesteuertes Lernen und digitale Medien“ an der ALP Dillingen vom 14.4.2014.
Smartphones, Smartglasses, Smartwatches, Smartboards … Smarties sind auf dem Vormarsch in den digitalen Schulalltag. Doch weshalb nennen wir all diese mobilen Digitalgeräte smart? Alan Kay schrieb in seinem wegweisenden Artikel „Personal Dynamic Media“ von 1974: „Moreover, this new ‚metamedium‘ is active – it can respond to queries and experiments – so that the messages may involve
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Seit Januar 2013 ist das Dossier «Internetzugänge für Schulen» online (zuletzt aktualisiert November 2014), welches wir im Auftrag der Fachstelle «Bildung & ICT» des Volkschulamtes des Kanton Zürich erstellt haben. Es bietet den Schulen des Kanton Zürich eine Orientierungshilfe in der Beschaffung und Erneuerung ihrer Internetanbindung.
Im Auftrag der BfGZ (Berufsschule für Gestaltung Zürich) haben wir im Herbst 2012 ein ICT-Konzept entlang einer Bring-Your-Own-Devices-Strategie erstellt. Die Ausgestaltung des ICT-Konzeptes erfolgte konform zu den lnformatik-Eckwerten und der Informatik-Strategie der Sekundarstufe ll des Kanton Zürich und berücksichtigt die Leitgedanken aus dem Grundlagenpapier „Bildung im Netz„.
Vom Mai 2011 bis April 2012 wird Nextmeme Metaverse die beiden Kantonsschulen Enge und Zürcher Oberland exemplarisch bei der Weiterentwicklung ihrer Schul-IT begleiten und die Erkenntnisse verallgemeinern und publizieren.
Nextmeme war beteiligt an der Erstellung von didaktischem Unterrichtsmaterial zur i-Factory Austellung im Verkehrshaus Luzen.
In der neuen permanenten Ausstellung «i-factory» wird auf rund 330 Quadratmetern mit multimedialen Spielen erklärt, wie Computer funktionieren. Mit dem Eintrittsticket können die Besucher eine eigene Spielfigur erstellen und mit dieser auf virtuelle Punktejagd gehen.
Die Ausstellung i-factory ist thematisch verknüpft mit dem
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