Die Frage nach dem konkreten Umgang mit digitalen Medien in der sozialpädagogischen Praxis, beschäftigt viele Institutionen. Die vier Fachseminare vermitteln Grundlagen, wie die Medienkompetenz im sozialpädagogischen Alltag entwickelt und gefördert werden kann. Die Teilnehmenden setzen sich dabei sowohl mit gesellschaftlichen Phänomenen, mit der eigenen Haltung als auch mit der Medienkultur der Institution auseinander und entwickeln

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Inputreferat im Rahmen der „Curious About Series“ Denken Sie? Wir denken den ganzen Tag und auch nachts ruht unser Gehirn nicht. Doch wie denken wir – was sind unsere Denkgewohnheiten und welches Spektrum an Denkmöglichkeiten haben wir? Das Inputreferat von Marc Pilloud schafft einen Einblick in verschiedenste Spielformen des Denkens. Wir streifen magische, naturwissenschaftliche, systemische,

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Im Rahmen des Curaviva-Impulstages zu digitalen Medien präsentieren Monika Luginbühl (Sozialpädagogik BFF) und Marc Pilloud (Dipl. Informatik Ing. ETH/Nextmeme) in ihrer Keynote „Digitale Medienkompetenz als Schlüssel zur gesellschaftlichen Partizipation – die Profession ist gefordert“ ein Spektrum an möglichen Reaktion der Sozialpädagogik auf den Leitmedienwechsel und eine Auslegeordnung der Handlungsfelder. Datum: 28.5.2014 Zeit:  14:00 bis 15:00 Ort: Hotel Arte in

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Online-Kurs Was aus dem einen Blickwinkel betrachtet richtig erscheint, ist aus einem anderen Blickwinkel gesehen vielleicht fragwürdig. Was heute gewiss ist, kann morgen bereits ungewiss sein. Dialektisches Denken ist eine Denkbewegung, die verborgene oder abwesende Aspekte der Realität aufdeckt. Es ist systematisches Denken in Widersprüchen, um zu neuen Einsichten zu gelangen. Dialektische Denkformen können dazu verwendet werden, um Menschen

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Wie sieht die Welt aus der Perspektive eines Kindes oder eines alten Menschen aus? Wie ändert sich die Weltsicht über die Lebensphasen hinweg? Und was bleibt sich doch gleich? Das sind Themen, die wir im nächsten Lesekreis diskutieren werden. Im Lesekreis werden wir philosophische und psychologische Texte lesen, die sich mit den Besonderheiten verschiedener Lebensphasen

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Die Medien berichten fast täglich über die wirtschaftliche und gesellschaftliche Krise. Mittlerweile hat sich auch bei den Experten eine gewisse Ratlosigkeit eingestellt. Die Philosophie kann hier wertvolle Orientierungspunkte geben. Im philosophischen Lesekreis werden wir Textausschnitte von vier Philosophen lesen, die solche Orientierungspunkte bieten. Nach einer kurzen Einführung zum Autor und zu seinem Hintergrund werden wir

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Dieser Kurs ist nur für Studierende des Masterstudio Design der HGK Basel. Wir bieten auch einen allgemein zugänglichen Kurs zu Denkformen im Mai 2012 an. Abstract Im Laufe der Geschichte haben Menschen immer komplexere Denkformen für die Einsicht in immer komplexere Lebenssituationen entwickelt und diese explizit beschrieben. Viele davon verwenden wir im Alltag und bei

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Im Kurs „Denkformen“ gehen wir folgenden Fragen nach: Was tun wir eigentlich, wenn wir denken? Wie lassen sich verschieden Formen des Denkens kategorisieren? Wie funktioniert kooperatives Denken? Wie sieht mein persönliches Denkprofil aus? Wie kann ich meine eigenen Denkformen weiterentwickeln? Ziele Übersicht über Denkformen und deren Entwicklung erhalten Interviews und Texte auf Denkformen hin interpretieren

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Computerspiele, Internet, virtuelle Welten, digital-soziale Netze – Fluch oder Segen für Kinder, Jugendliche und/oder Erziehende? Eine angewandte, aktive und praxisnahe Auseinandersetzung mit aktuellen Computerspielen, mit Internet und digital-sozialen Netzen, wie ‚facebook’ zur fundierten Meinungsbildung, zu klarem Positionsbezug und kompetenter Entscheidfindung hinsichtlich Anwendung und Einsatz im Erziehungsalltag. Daten/Zeit: 2.+3.  Mai 2012, von 08.30 bis 16.30 Uhr

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Haben Sie auch schon „Arena“ gesehen und sich gefragt, was dieses Schauspiel soll? Waren Sie sich klar, welche Perspektiven sich mit ihrer Perspektive treffen? Oder fanden Sie sogar alles ein bisschen „strange“? Konnten Sie die verschiedenen Interessen wahrnehmen, verstehen und ordnen? Gab es Vertreter mit Perspektiven, die verschiedenen Sichtweisen Rechnung tragen und neue Lösungen präsentierten?

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